Roma, 2 giugno 2024 – Si è conclusa con successo la quarta edizione della REN International Conference, ospitata quest’anno dall’Università Digitale Pegaso. L'integrazione tra intelligenza emotiva e intelligenza artificiale nel campo dell’istruzione è stato il tema centrale dell’evento "Emotions and Algorithms in Education: Bridging the gap with the contribution of educational neuroscience", che si è svolto a Roma, presso l'Auditorium Loyola - Centro Congressi Eventi in Piazza della Pilotta, 4.La REN International Conference, coordinata dal Prof. Francesco Peluso Cassese, Direttore del Dipartimento di Psicologia e Scienze dell'Educazione dell'Università Digitale Pegaso, si è rivelata un’importante occasione di confronto per riflettere sulle sfide del mondo contemporaneo e sul contributo che l’intelligenza emotiva e l’intelligenza artificiale possono portare alla ridefinizione dei processi educativi e didattici. Durante i due giorni di conferenza, il dibattito si è focalizzato, in particolare, sugli effetti in contesti multiculturali complessi, caratterizzati da diversità e devianze, sfruttando le conoscenze acquisite fino ad oggi e cogliendo le opportunità offerte dall'integrazione e dall'evoluzione delle neuroscienze.“Siamo giunti alla quarta edizione della REN International Conference, un evento ormai consolidato nel panorama internazionale,” ha sottolineato Francesco Peluso Cassese, Direttore del Dipartimento di Psicologia e Scienze dell'Educazione dell'Università Digitale Pegaso. “I numeri di quest'anno confermano un trend di forte crescita rispetto ai temi legati alle neuroscienze educative. In qualità di Direttore del Dipartimento di Psicologia e Scienze dell'Educazione, è per me un grande onore che l'Università Digitale Pegaso abbia deciso di collaborare all'evento del 2024. Una scelta, questa, che dimostra l'impegno dell'Ateneo nello sviluppo delle attività di ricerca e terza missione.”Oltre 200 relatori provenienti da 46 prestigiosi Atenei situati in 14 Paesi differenti si sono confrontati sul tema dell’intelligenza artificiale come strumento per migliorare i processi educativi. Tra gli ospiti di rilievo, il Prof. Simon Buckingham Shum, Direttore del Connected Intelligence Center presso l'Università di Sydney, ha condiviso le sue riflessioni sull'integrazione della tecnologia nei processi di apprendimento.“L’avvento dell’Intelligenza Artificiale,” ha aggiunto Pierpaolo Limone, Rettore dell’Università Digitale Pegaso, “ci proietta verso un futuro in cui i luoghi di apprendimento verranno rimodulati alla luce delle nuove opportunità, e le competenze dei docenti dovranno essere potenziate per sfruttare appieno tali possibilità. Sono certo che la REN Conference 2024 possa fungere da catalizzatore per attirare l'attenzione su questi temi cruciali. Con il contributo dei circa 200 colleghi presenti, potremo volgere lo sguardo verso il futuro che attende noi e le prossime generazioni.”Durante la seconda giornata, si è esibita l’Orchestra Sociale Giovanile “MusicaInGioco”, composta da bambini e ragazzi prevalentemente in area disagio socio-economico, diversa abilità, o con disturbi dell’apprendimento. L’Associazione “MusicaInGioco” ha sviluppato un progetto di educazione innovativo, definito “didattica reticolare”, che nel 2018 è stata riconosciuta di interesse nazionale dal MIUR.La REN Conference ha avuto il patrocinio delle più autorevoli Società Scientifiche di ambito pedagogico: SIRD, SIPES, SIREM e CIRPED.
Clicca il link di seguito per vedere le interviste che il Rettore Pierpaolo Limone e il Professor Francesco Peluso Cassese hanno rilasciato all'ANSA.
https://drive.google.com/ drive/folders/1R93H_ B7Bg58aJKuDAduS4W5QxE_gNzHX