Guida su come diventare maestra d’asilo

Chi vuole lavorare con i bambini e seguire in prima persona il loro percorso educativo può valutare l’idea di diventare insegnante di asilo nido o di scuola dell’infanzia, lavorando in istituti pubblici o privati. Il percorso formativo e le possibilità di carriera variano a seconda della strada che si decide di intraprendere. Ecco tutto quello che c’è da sapere su come diventare maestra d’asilo e quali sono le competenze che è necessario avere.

Qual è la formazione richiesta per diventare maestra d’asilo

Normalmente quando si parla di maestra d’asilo ci si può riferire sia a un’insegnante diasilo nido sia a una della scuola dell’infanzia. Anche se si utilizza lo stesso titolo, però,il loro ruolo è diverso, così come i titoli di studio che è necessario possedere per losvolgimento della professione. Inoltre, i titoli che bisogna possedere variano a seconda chesi scelga di lavorare in ambito pubblico o privato.

Chi vuole diventare maestra d’asilo e lavorare nella scuola dell’infanzia pubblica devenecessariamente possedere una laurea magistrale a ciclo unico in Scienze dellaFormazione Primaria (LM-85 bis) oppure un titolo considerato equivalente (come ildiploma magistrale conseguito prima dell’anno scolastico 2001/2002 o un titolo conseguitoall’estero e con lo stesso valore legale). In più, deve sostenere e superare il concorsopubblico, ordinario o straordinario. Nell’attesa di sostenere il concorso, chi aspira adiventare maestra d’asilo ed è in possesso dei titoli di studio richiesti può inviare la MAD(la messa a disposizione) alle scuole in cui desidera lavorare.

Oltre che alle scuole dell’infanzia pubbliche, la MAD può essere inviata anche alle scuoledell’infanzia paritarie, cioè scuole dell’infanzia gestite da privati ma che svolgono unservizio pubblico e sono inserite all’interno del sistema scolastico nazionale. Nel caso dellescuole paritarie la messa a disposizione è l’unica modalità disponibile per iniziare alavorare, dal momento che non sono previste assunzioni tramite concorsi e graduatorie.

Chi vuole lavorare in un asilo nido, invece, può seguire diverse strade. Nel caso degli asilinido pubblici è richiesta la laurea in Scienze della Formazione e dell’Educazione, conspecializzazione in servizi per l’infanzia. Nel caso degli asili nido privati, invece, non èrichiesta necessariamente la laurea, ma si può acquisire il titolo di educatore anchefrequentando un corso di formazione organizzato da un ente riconosciuto, come uncomune o una regione.

Qualsiasi sia il percorso che si sceglie di compiere, è essenziale lo svolgimento di unperiodo di tirocinio, durante il quale si possono mettere alla prova le competenzeteoriche acquisite e ci si può misurare sul campo con le difficoltà che derivano dal lavorarecon dei bambini molto piccoli.

Le competenze richieste per diventare maestra d’asilo

Il lavoro di maestra d’asilo, per bambini fino a 3 anni o per bambini dai 3 ai 6 anni, è moltodelicato e richiede competenze trasversali, legate non solo alla didattica.Oltre a possedere una serie di competenze approfondite in ambito pedagogico, psicologico e didattico, il profilo ideale per ricoprire il ruolo di maestra d’asilo dovrebbe essere dotato anche di empatia, di capacità di risolvere i conflitti e di negoziare, capacità d’ascolto e creatività.

Uno strumento molto importante per chi lavora come maestra d’asilo è il gioco. È attraversoil gioco, infatti, che i bambini imparano a relazionarsi con i coetanei, a sviluppare le proprieabilità e che scoprono cose nuove.

Complessivamente, tutte queste competenze permettono alle maestre d’asilo di gestire leattività didattiche in tutti i loro diversi aspetti e favorire lo sviluppo dei bambini dal puntodi vista cognitivo, sociale e psicologico.

Le opportunità di carriera per chi vuole diventare maestra d’asilo

Le opportunità di carriera esistenti per chi vuole diventare maestra d’asilo dipendonoessenzialmente dal tipo di titolo di studio in proprio possesso. La laurea magistrale aciclo unico in Scienze della Formazione Primaria è quella che offre in assoluto piùsbocchi di tutte le altre.

Con la laurea della classe LM 85-bis, infatti, si può lavorare nelle scuole dell’infanziasia in ambito pubblico sia in ambito privato e si ha già l’abilitazione per l’accesso alconcorso.

Le opportunità di carriera sono invece più limitate per chi non ha questo titolo di studio. Inquesto caso, infatti, la strada che porta a insegnare nelle scuole per l’infanzia pubbliche eparitarie è preclusa. Rimane invece la possibilità di lavorare negli asili nido e nei centri perl’infanzia, purché si abbia un titolo adeguato e rispondente a quello richiesto volta pervolta.

Chi vorrebbe lavorare nel mondo dell’infanzia iniziando come educatore, per poterlavorare negli asili nido pubblici e privati, può considerare l’idea di iscriversi al corsodi laurea di primo livello in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19), per poiproseguire con il corso magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85). Entrambi i corsi sonoproposti dall’Università telematica UniPegaso e possono essere frequentati a distanza,in maniera flessibile. Non c’è alcun obbligo di frequenza e si possono seguire le lezioniin qualunque momento, compatibilmente con i propri impegni.